quarta-feira, 18 de maio de 2011
Plano de aula - Os vegetais
Plano de aula – Ciências
Objetivo: Identificar as partes das plantas, bem como diferenciar as funções de cada uma delas.
Conteúdo: Partes de um vegetal
Desenvolvimento: Levar para a classe uma árvore confeccionada e enfeitada com balas.
- fazer questionamentos: o que é um vegetal? Eles são seres vivos ou não vivos? Onde podemos encontrar? Para que servem?
-levar as crianças para um passeio numa horta perto da escola.
- de volta à sala de aula, montar um cartaz com recortes de gravuras (recortados de revistas).
- atividade no laboratório de informática (quebra-cabeça de um vegetal).
Recursos: revistas, tesouras, colas, materiais concretos como cana, batata, milho couve-flor e alface e alguns recursos do programa Jclic.
OBSERVAÇÃO: Esta é uma aula desenvolvida com crianças de cinco anos, que não foi possível desenvolver a atividade de jogos no dia.
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Por trabalhar com Educação Infantil, pensei no vegetal por acreditar ser de menor nível de dificuldade.
Apresentei o conteúdo em sala de aula, levei as crianças para visitar uma horta, onde também existiam árvores frutíferas do tipo: mangueira, coqueiro, goiabeira e outras (não foi possível fotografar, pois a câmera descarregou).
Escolhi o quebra-cabeça por ser um jogo conhecido no dia a dia das crianças.
As dificuldades foram inúmeras. O laboratório da escola só tem dois computadores funcionando, demoramos a conseguir instalar o programa nessas máquinas, as crianças nunca havia tido contato com computadores e a categoria dos professores está em greve.
Objetivo: Identificar as partes das plantas, bem como diferenciar as funções de cada uma delas.
Conteúdo: Partes de um vegetal
Desenvolvimento: Levar para a classe uma árvore confeccionada e enfeitada com balas.
- fazer questionamentos: o que é um vegetal? Eles são seres vivos ou não vivos? Onde podemos encontrar? Para que servem?
-levar as crianças para um passeio numa horta perto da escola.
- de volta à sala de aula, montar um cartaz com recortes de gravuras (recortados de revistas).
- atividade no laboratório de informática (quebra-cabeça de um vegetal).
Recursos: revistas, tesouras, colas, materiais concretos como cana, batata, milho couve-flor e alface e alguns recursos do programa Jclic.
OBSERVAÇÃO: Esta é uma aula desenvolvida com crianças de cinco anos, que não foi possível desenvolver a atividade de jogos no dia.
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Por trabalhar com Educação Infantil, pensei no vegetal por acreditar ser de menor nível de dificuldade.
Apresentei o conteúdo em sala de aula, levei as crianças para visitar uma horta, onde também existiam árvores frutíferas do tipo: mangueira, coqueiro, goiabeira e outras (não foi possível fotografar, pois a câmera descarregou).
Escolhi o quebra-cabeça por ser um jogo conhecido no dia a dia das crianças.
As dificuldades foram inúmeras. O laboratório da escola só tem dois computadores funcionando, demoramos a conseguir instalar o programa nessas máquinas, as crianças nunca havia tido contato com computadores e a categoria dos professores está em greve.
domingo, 20 de março de 2011
Carnaval na escola Monsenhor Trtabuco
Escola do município de Tanquinho vai às ruas neste carnaval.
Professores municipais da escola Monsenhor Trabuco vestem fantasias e põe o bloco na rua.
Na manhã dessa sexta-feira 4 de março de 2011, os professores da Escola Monsenhor Trabuco organizaram um carnaval com seus alunos. Confeccionaram máscaras e fantasias para os educandos e saíram às ruas da cidade ao som de marchinhas carnavalescas reproduzidas em um carro de som e em meio a confetes e muita alegria, levaram a criançada ao delírio.
A festa foi encerrada frente à escola, com parada obrigatória para o lanche.
Professores municipais da escola Monsenhor Trabuco vestem fantasias e põe o bloco na rua.
Na manhã dessa sexta-feira 4 de março de 2011, os professores da Escola Monsenhor Trabuco organizaram um carnaval com seus alunos. Confeccionaram máscaras e fantasias para os educandos e saíram às ruas da cidade ao som de marchinhas carnavalescas reproduzidas em um carro de som e em meio a confetes e muita alegria, levaram a criançada ao delírio.
A festa foi encerrada frente à escola, com parada obrigatória para o lanche.
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