OBJETIVO: Conhecer e valorizar o espaço onde vive.
DESENVOLVIMENTO: Realização de entrevistas e pesquisas; Análises de documentos(fotos); Relatos; Desenhos; Pinturas; Produção de textos; Montagem de painel; Manifestação folclórica; Construção de maquete.
RECURSOS: Fotos, cartolina, microsisten, isopor, caixa de papelão, câmera digital, tinta, tesoura, cola e papel metro.
CULMINANCIA: Apresentação de Samba de roda, capoeira, Religião afro brasileira, (Candomblé), Exposição de fotos, poesias, painéis e desenhos.
RESULTADOIS ESPERADOS: Que a comunidade passe a valorizar e respeitar o espaço onde estão inseridos.
OBSERVAÇÃO: Esse projeto foi desenvolvido no Grupo Escolar Dr. Wilson Falcão e pode ser adaptado a qualquer escola ou série/ano.
domingo, 13 de fevereiro de 2011
quinta-feira, 20 de janeiro de 2011
terça-feira, 18 de janeiro de 2011
Ser educador em tempos de mudanças educacionais após a publicação dos Parâmetros Curriculare Nacionais, é uma tarefa árdua, pois estamos marcados pela anciedade, medo, resistência e ao mesmo tempo ESPERANÇA.
Navegamos sem bússula em caminhos desconhecidos e só temos uma saída: a formação continuada, para que possamos nos atualizar constantemente de forma a nos manter na vanguarda dos processos inovadores da área educacional.
Atualmente a educação exige que os educadores sejam multifuncionais, não apenas educadores, mas psicólogos, pedagogos, filósofos, sociólogos, psicopedagogos, recreacionistas e muito mais para que possamos desenvolver as habilidades e a confiança necessária em nossos educandos, para que tenham sucesso no processo de aprendizagem e na vida.
Fica estabelecido que, a partir deste momento:
Haverá sorrisos em todas as salas de aula, flores em todas as janelas,
E que as janelas floridas devem permanecer o dia inteiro abertas para entrar a PAZ, a ESPERANÇA, e o RESPEITO por toda forma de vida.
E que, de mãos dadas, utilizando estratégias motivadoras-Dinâmicas de Grupo e sensibilizações-trabalharemos todos pelo resgate do enteresse pela aprendizagem e das virtudes nos corações dos nossos alunos, inter-relacionando sentimentos, afetos e intuições na construção do conhecimento.
E por ser mandamento irrevogável, sairemos enfeitando as ruas, cuidando do meio ambiente, plantando margaridas, tulipas, girassóis, e praticando a arte-magia do ensinar-aprender (Rojas, 1998).
Navegamos sem bússula em caminhos desconhecidos e só temos uma saída: a formação continuada, para que possamos nos atualizar constantemente de forma a nos manter na vanguarda dos processos inovadores da área educacional.
Atualmente a educação exige que os educadores sejam multifuncionais, não apenas educadores, mas psicólogos, pedagogos, filósofos, sociólogos, psicopedagogos, recreacionistas e muito mais para que possamos desenvolver as habilidades e a confiança necessária em nossos educandos, para que tenham sucesso no processo de aprendizagem e na vida.
Fica estabelecido que, a partir deste momento:
Haverá sorrisos em todas as salas de aula, flores em todas as janelas,
E que as janelas floridas devem permanecer o dia inteiro abertas para entrar a PAZ, a ESPERANÇA, e o RESPEITO por toda forma de vida.
E que, de mãos dadas, utilizando estratégias motivadoras-Dinâmicas de Grupo e sensibilizações-trabalharemos todos pelo resgate do enteresse pela aprendizagem e das virtudes nos corações dos nossos alunos, inter-relacionando sentimentos, afetos e intuições na construção do conhecimento.
E por ser mandamento irrevogável, sairemos enfeitando as ruas, cuidando do meio ambiente, plantando margaridas, tulipas, girassóis, e praticando a arte-magia do ensinar-aprender (Rojas, 1998).
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